㈠ 供電與用戶的產權如何劃分
電表及出線以下部分資產歸屬用戶，這就是產權分界點。
《供電營業規則》第十七條規定：「共用供電設施的維護管理，由產權單位協商確定，產權單位可自行管理，也可以委託供電企業維護管理。」事實上，供電企業已經對客戶產權的電表實行維護管理了，如加鎖加封，抄表巡視。
再者，由用戶出資購置的電表，是對國家實施「兩改一同價」資金不足的彌補和完善，就象前些年接電要繳貼費一樣，不能完全由國家投資（少數地方農戶的電表是國家網改資金購置的）。供電企業應象接納農村集體電力資產一樣，採取自願上交、無償劃撥的方式接納這個資產。
(1)用戶產權設備管理辦法擴展閱讀：
產權分界點是指供電人和用電人的電氣設備連接處，產權分界點兩側的設備，產權歸誰就由誰負責維護管理。具體劃分原則為：
1、低壓供電的：接戶線以電纜敷設的，由電度表處分界，電度表及前屬供電人，電度表以後屬用電人；接戶線架空敷設的，以接戶線的最後支持物為分界點，支持物屬供電人。
2、10千伏架空線路供電的：①公網架空線路供電的以用戶廠界外第一斷路器下樁頭20厘米處為產權分界點，或以用電人專線分支線與公網連接處用電側20厘米處為分界點。②專線供電的以變電所穿牆套管外側樁頭向線路方向20厘米處為產權分界點。
3、10千伏電纜線路供電的：①公網電纜線路供電的以電纜分接箱內分路刀閘下樁頭或接線板向用戶方向20厘米處為為產權分界點。②專用電纜線路供電的（包括以電纜引出的架空線路專線供電的）以變電所饋路丙刀閘下樁頭向線路20厘米處為產權分界點。
4、35千伏及以上電壓供電的：
①凡屬架空公網供電的，以用戶變電所牆外第一基桿塔向用戶側耐張線夾以下一米處為產權分界點，該桿塔屬供電人，或以公網與用電人分支專線連接處用電人側一米處為分界點。
②凡屬架空專線供電的，以供電變電站出口構架耐張線夾向線路側一米處為產權分界點。
③凡屬電纜供電的，以供電變電所饋路丙刀閘下樁頭向電纜方向20厘米處為產權分界點。
㈡ 客戶財產管理規定怎麼寫
客戶財產管理規定 1.目的 為確保客戶所提供之財產(樣品、圖樣)，均能有效的予以驗證、儲存並維護。 2. 范圍： 2.1 客戶提供的財產。 2.2 客戶所指定的供貨商所提供的財產。 3.相關文件及術語 3.1相關文件 《與客戶溝通控製程序》 4. 職責： 4.1 接收：銷售部。 4.2 驗證：技質部。 4.3 儲存與維護：銷售部。 4.4 遺失與損壞通報：銷售部。 5. 工作程序： 5.1 客戶供應品由銷售部接收和發放，並登錄於《外來文件登記表》內。 5.2 客戶財產之驗證，由技質部依執行。 5.3 經驗證合格之客戶財產，由技質部負責保管。 5.4 客戶財產遺失或損壞，由銷售部聯絡並告知客戶遺失或損壞原因，並做適當之處理。 5.5 客戶財產若屬知識產權(如商標、著作圖面等)，應遵循客戶要求或相關法令要求辦理。 5.6 客戶所提供之財產如非以實物交付，而以其它媒體方式交付，應明確標示其內容或名稱。 6. 附件/表單 《外來文件登記表》
㈢ 關鍵設備管理辦法及考核規定
高等學校儀器設備管理辦法(2000) 教育部 教育部關於印發《高等學校儀器設備管理辦法》的通知 （2000年3月21日） 教高[2000]9號 為了進一步加強對高等學校儀器設備的管理，提高使用效益，使其更好地為教學、科研服務，我部在廣泛徵求意見的基礎上，組織了對1984年頒布的《高等學校儀器設備管理辦法》的修定工作。 現將修定後的《高等學校儀器設備管理辦法》印發給你們，請遵照執行，並請將實施過程中出現的問題和意見及時反饋給我部高教司。 高等學校儀器設備管理辦法 第一章 總則 第一條 為了加強對高等學校儀器設備的管理，提高其使用效益，根據《行政事業單位國有資產管理辦法》、《高等學校實驗室工作規程》的有關規定，制定本辦法。 第二條 學校的儀器設備均為學校的財產。儀器設備根據價格、性能等因素分別確定為部、省、校、院、系級管理。 學校要在統一領導、歸口分級管理和管用結合的原則下，由一位校（院）長分管儀器設備工作，並結合具體情況，確定學校儀器設備的管理體制，明確機構和職責。對各種渠道購置、經營或非經營型的儀器設備按照統一規定進行管理，特別應做好貴重儀器設備的管理工作。 第三條 學校配備儀器設備要實行優化配置的原則，根據本校的實際，制定儀器設備申請、審批、購置、驗收、使用、維護、維修等管理制度，實行崗位責任制，充分發揮儀器設備的使用效益。 第四條 學校采購儀器設備，要力爭做到優質低價，防止偽劣產品進入學校。進口儀器設備，到貨後要在索賠期內完成驗收工作，不合格的及時提出索賠。 購置的儀器設備，經校級主管設備的部門入帳後，財務部門方可予以報銷，做到儀器設備帳物相符。 儀器設備管理范圍的價格起點與財政部規定的固定資產價格起點一致。 第五條 學校儀器設備的管理，應充分挖掘現有儀器設備潛力，重視維護維修、功能開發、改造升級、延長壽命的工作。積極鼓勵自製新型教學、科研儀器設備，並經技術鑒定合格後登記。 儀器設備在使用中應保持完好，做到合理流動、資源共享。杜絕閑置浪費、公物私化。 儀器設備的調撥、報廢必須按照有關規定，經技術鑒定和主管部門審批（備案）。有關收入按學校財務管理規定執行。 第六條 學校要對儀器設備的資料建立檔案，實施計算機管理。對儀器設備的種類、數量、金額、分布及使用狀況，經常進行分析、研究和匯總，並按規定上報各類統計數據。 學校應加強校內、外網路資源建設，實現各類數據網上傳輸，充分利用現代化手段對儀器設備實施科學化管理。 第七條 學校應重視儀器設備工作人員隊伍的建設，要根據實際工作情況，制定從業人員專業知識及技術能力的培訓、考核和技術等級晉升辦法。對於在實驗教學、實驗技術研究與開發等方面取得的成果應予以承認和獎勵。 第二章 貴重儀器設備的購置 第八條 單價在人民幣10萬元（含）以上的儀器設備為貴重儀器設備。 第九條 教育部所管的貴重儀器設備范圍： 1、單價在人民幣40萬元（含）以上的儀器設備； 2、單台（件）價格不足40萬元，但屬於成套購置和需配套使用的，人民幣40萬元（含）以上的成套儀器設備； 3、單價不足人民幣40萬元，但屬於國外引進、教育部根據國家有關部門規定明確為貴重、稀缺的儀器設備。 各省級教育行政部門和各高等學校可根據實際情況，明確各自所管貴重儀器設備的范圍。 第十條 高等學校應根據教育事業和學科的發展規劃合理購置貴重儀器設備。購置貴重儀器設備應履行下列程序： 1、購置儀器設備的可行性論證報告 (1)儀器對本校、本地區工作任務的必要性及工作量預測分析（屬於更新的儀器設備要提供原儀器設備發揮效益的情況）； (2)所購儀器設備的先進性和適用性，包括儀器設備適用學科範圍，所選品牌、檔次、規格、性能、價格及技術指標的合理性； (3)欲購儀器設備附件、零配件、軟體配套經費及購後每年所需不低於購置費6%的運行維修費的落實情況； (4)儀器設備工作人員的配備情況； (5)安裝場地、使用環境及各項輔助設施的安全、完備程度； (6)校內外共用方案； (7)效益預測及風險分析。 2、購置儀器設備的審批 (1)學校申請單位提交可行性論證報告； (2)學校主管部門組織相關學科專家及有關人員對可行性報告進行論證，並提出審核意見； (3)主管校（院）長審批； (4)教育部及省級教育行政部門所管的儀器設備，教育部及省級教育行政部門根據需要組織同行專家進行評審。 第十一條 高等學校要建立切實可行的儀器設備購置和監督機制，實施公開招標或集團采購等方式，在節約學校經費的同時確保所購儀器設備的質量。 第三章 貴重儀器設備的使用和管理 第十二條 各校購置儀器設備，要選擇能明確完善儀器設備安裝、調試、驗收、索賠、保修，並能隨時提供零配件的公司或廠家，保證所購儀器設備符合所需要的技術指標，並在驗收合格後，能在可用期內正常運轉。 第十三條 儀器設備要逐台建立技術檔案，要有使用、維修等記錄。要按照國家技術監督局有關規定，定期對儀器設備的性能、指標進行校檢和標定，對精度和性能降低的要及時進行修復。 第十四條 高等學校儀器設備要實行專管共用、資源共享。盡量使用外單位已有的儀器設備，避免出現區域性儀器設備的重復購置。學校儀器設備在完成本校教學、科研任務的同時，要開展校內、校際和跨部門的咨詢、培訓、分析測試等協作服務工作，努力提高儀器設備的使用率。 第十五條 高等學校應根據儀器設備的使用情況制定收費標准。 學校對內教學使用儀器設備不得收費，科研使用儀器設備可適當收取機時費。學校儀器設備對外服務應按規定收取機時費，所收經費由學校財務部門統一管理，並根據學校、省級、國家級主管部門有關規定將其中大部分經費返還有關實驗室用於補償儀器設備的運行、消耗、維護、維修及支付必要的勞務費用。 第十六條 儀器設備一般不準拆改和分解使用。確因功能開發、改造升級或研製新產品需拆改和分解時，應經學校主管設備的部門批准。 第十七條 學校要積極培訓能獨立操作儀器設備的人員，並加強管理，實行"持證上機制"，避免儀器設備的損壞。 儀器設備配備人員的數量和結構層次，應以能保證儀器設備的正常運轉和充分發揮效益為原則。 儀器設備的使用、維修、管理人員必須經過培訓和考核，並建立相應的崗位責任制和管理辦法。 第四章 貴重儀器設備的報損和報廢 第十八條 因技術落後、損壞、無零配件或維修費過高確需報廢的儀器設備，要根據《行政事業單位國有資產處置管理實施辦法》的有關規定及時報損報廢。 1、學校儀器設備所屬單位提交報廢申請； 2、學校主管部門組織有關專家審議，提出技術鑒定報告和意見； 3、報主管校（院）長審批； 4、根據國家有關規定報主管部門審批或備案。 第十九條 報廢儀器設備收回的殘值，應根據《高等學校財務制度》、《高等學校會計制度（試行）》的有關規定，納入學校年度設備經費。 第五章 貴重儀器設備的考核與獎懲 第二十條 高等學校儀器設備的使用和管理要實行考核制度。 1、每年年終，由學校院、系（所、中心）按照《高等學校貴重儀器設備效益年度評價表》，對部管儀器設備自行考核，對校管儀器設備的考核范圍和內容可做適當調整； 2、學校主管部門組織檢查、核實，並向全校公布； 3、教育部每年公布部管儀器設備（03類）使用情況，並適時組織檢查和評估工作； 4、省級教育行政部門根據以上原則自行制定檢查所管儀器設備使用情況的范圍、內容和辦法。 第二十一條 高等學校儀器設備的使用和管理要實行獎懲制度。對在申請購置、使用管理、維護維修、技術改造、報損報廢等工作中作出突出成績的機組和個人，學校應及時予以獎勵；對嚴重失職者要根據情節輕重，依法追究當事人及負責人的責任。 第六章 附則 第二十二條 各省級教育行政部門、高等學校應根據本辦法，結合本地區、學校的實際情況，制定儀器設備的管理辦法。 第二十三條 屬於財政部規定固定資產起點線以下的，屬高等學校材料、低值、易耗品的管理工作，各高校可根據有關文件精神，結合當前實際狀況，自行制定管理辦法。其中對於學校化學危險品的管理工作，要嚴格按照《關於加強高等學校實驗室危險品管理工作的通知》文件要求進行管理。 第二十四條 本辦法自2000年4月1日起開始施行，1984年制定的《高等學校儀器設備管理辦法》同時廢止。
㈣ 供電企業應大用戶要求對產權屬於用戶的電氣設備
石家莊電業局答復：根據《供用電營業規則》第四十七條，供電設施的運行版維護管權理范圍，按產權歸屬確定。電表及出線以下部分資產歸屬用戶，這就是產權分界點。但近年來，供電公司進行了電能表產權置換，即此前用戶安裝的電能表由用戶出資購買，安裝在用戶處，由用戶負責保管，現在根據智能電網建設的需要，由國家投資免費置換用戶的電能表，由此，電能表的產權歸屬供電企業，其產權分界點下移至電能表的出線端，但用戶仍然要負責看護保管。
電能表出線下面的漏電保護器產權是用戶的，其損壞後應由用戶自己維修，但考慮到安全問題，建議用戶可以委託具有專業資質的人員進行維修。如果屬於供電公司的產權設備發生了故障，用戶可以直接撥打95598電話或當地供電所的電話報修。屬於供電企業的資產，供電職工到現場搶修是不收任何費用的。