智能設備製造智能機器人

㈠ 獨家解密中國首個人工智慧機器人是如何製造的

正好需要項目？ 復旦：對。我們做機器人是從2004年開始做的，那個時候有一個原因是因為復旦旦大學05年要舉行校慶，於是我們考慮以什麼樣的形式給校慶獻禮。當時也整合了很多方面的原因，各式各樣的研究基礎，考慮到我們本身現有的基礎，以及對整個國內國外一些情況的判斷，怎麼去做一個能體現高科技的東西來向校慶獻禮。當時最關鍵的一個問題是，現在我們看到的機器人，大家想到的可能就是兩種類型，一種類型是工業類型的，就是大生產線上面的機器臂，這些機器人完全沒有智能，最重點是在於它的經濟性，就是能夠非常好的做生產線流程上的一些事情，但是沒有智能。 另外一種可能是玩具型的機器人，特別是像日本公司開發的，也有香港公司、美國公司開發的一些機器人，能夠做一些簡單娛樂，能夠做一些動作。我們這邊做這個事情，最主要的一個出發點是希望做一個具有一定智能的機器人，這跟他們的思路都不太一樣，我們這邊希望用機器人作為一個展示的平台，模擬人的思維成長的過程。就是說從一個完全不明白世界的嬰兒，怎麼樣變成一個成年人，這是一個非常宏遠的目標，但是我們現在在一步步慢慢地走，這是最開始的第一步。這裡面考慮的問題，比如像那些玩具型的機器人，因為它的動作很簡單，就是這么幾個編排好的動作，事先做好的動作，可能孩子一玩兒馬上就失去興趣了。 它的可發展空間也挺有限的，因為每一次我們要做一個特殊的機器人，就要對它進行特殊的編程，這樣才能適合不同的需要，包括工業機器人都是這樣的一個發展方向。我們當時考慮說，有些機器人我們事先對它進行編程這是肯定的，但是我們希望它有一種學習的能力，能夠適應不同的環境，比如說適應不同的人，不同的人跟它說話，它能夠都聽得懂，或者是通過學習的方法能夠聽得懂。它看到不同的人，能夠逐漸地去認識他們。比如說今天把它帶到金茂去，把它放到復旦旦去，它每次在不同的環境裡面都能夠認知到這個環境，這樣的機器人我們覺得是更加有意義的。也就是說，只需要我們做好最初的那些像機密一樣的程序，這些程序做好以後，它有一個學習的功能，它就能夠自己發展出智能，甚至有可能作出動作。 機器人側面全景騰訊科技：這個主要還是軟體層面，模塊、程序。復旦：對，我們這邊最主要的關注點是在軟體方面，但是因為軟體方面的東西沒有辦法很好地展示，所以我們做了一個硬體的平台，這是我們自己搭起來的。更高、很成熟的一些設備事實上可以用在上面，但現在我們自己搭了一個硬體平台。最關鍵最關鍵的是軟體裡面的這些科研方面的技術，這也是我們最主要關注的一塊領域。 騰訊科技：最近也有很多地方在開發這種技術，比如說中科院，好象還有其他幾個大學都相應地研發了。咱們做的這個機器人跟他們相比有什麼不一樣？ 復旦：現在的機器人，咱們說流派吧，也就是大概分成這兩大類，一大類就是關注機器性能方面的機器人，比如一些公司，他們主要是推自己的機械產品，像本田，很多公司都有自己的機器人。我們這邊主要考慮的是智能方面的，國內現在也有很多高校在做智能，比如說您提到的中科院，他們也是做智能方面的機器人。我們這邊的區別，可能大家走的路子不太一樣。我們這邊更加關注的是心智發育方面的一些內容，也就是學習能力，這是我們最關注的。在這個方面，國內也好，國際也好，我們應該屬於比較領先的地位。我們剛開始啟動這個項目的時候，跟密歇根州立大學的翁巨揚教授建立了聯系，因為他是復旦旦計算機系畢業的，所以也算是我們的校友，我們把他特聘過來，作為復旦旦大學的特聘教授，08年被評為教育部的特聘教授。他在國際權威的《科學》雜志上面，最早提出了心智發育的這樣一個概念。我們這邊的團隊，最初是配合他的想法，然後逐步消化這些想法，把它運用到我們的機器人裡面。因為這是從04年開始的，06年、07年我們又提出了一些自己新的想法，已經發表在國際最新最好的會議上，有很多獨立的技術都已經研發出來了。中科院這些學校的研製方法，我覺得可能是大家的路子不太一樣，但都是比較領先的技術。 騰訊科技：心智發展一步步走下去的話，最終能夠變成一個什麼樣的？ 復旦：這個我們現在也不知道，因為處於一個研究狀態。 騰訊科技：現在知道的是什麼？ 復旦：知道的是，第一按照我們現在的情況來說，它能夠識別不同的人的聲音，看到不同的人，能夠知道。這些都是比較基礎的，非常基礎。就好比嬰兒，我們在嬰兒狀態或者是小孩的狀態可能都沒有學過字，也不認識什麼，就處於一個半文盲狀態，但是我們能夠聽說，就是我們能夠聽得懂，說出來，這個事情本身就是一個很有趣的事情。因為我們聽到聲音，知道它在說什麼意思，我還不需要用文字來描述這個事情，我們目前能夠做到的一些非常基礎的東西，我們只是做一些非常基礎的學習的功能，我們現在做的都是一些非常基礎的工作。希望它能夠在聽覺上面，在視覺上面有一定的基礎學習能力。我們這邊有一個演示的例子，就是來一個新的人，他的聲音機器人從來沒有聽到過，甚至說的是英特爾語，這個都沒有關系，但有一個人可以跟機器人自動交互以後，這個人可以教機器人聽懂那個新過來的人講這個話。這個時候說的是英特爾語也沒有關系，最初情況來看並不是變成一種文字或者是什麼去了解，這是我們現在做到的一些技術，就是最基礎的技術。

㈡ 製作一個智能機器人需要什麼知識和設備

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㈢ 機器人及智能裝備屬於什麼產業

機器人及智能裝備屬於物聯網產業。

在供給側和需求側的雙重推動下回，物聯網進入以基礎性行業和答規模消費為代表的第三次發展浪潮，5G、低功耗廣域網等基礎設施加速構建。

數以萬億計的新設備將接入網路並產生海量數據，人工智慧、邊緣計算、區塊鏈等新技術加速與物聯網結合，應用熱點迭起，物聯網迎來跨界融合、集成創新和規模化發展的新階段。

隨著物聯網技術創新、產業發展、應用示範等一批項目的逐步落實，機器人、智能裝備、智慧城市等領域的物聯網應用已經初步具備了規模化的基礎。

(3)智能設備製造智能機器人擴展閱讀：

物聯網市場潛力巨大，物聯網產業在自身發展的同時，還將帶動微電子技術、感測元器件、自動控制、機器智能等一系列相關產業的持續發展，帶來巨大的產業集群效應。

物聯網是信息產業領域未來競爭的制高點和產業升級的核心驅動力。發展物聯網產業不僅是提升信息產業核心競爭力、推動經濟轉型升級、增創發展新優勢的戰略選擇，也是改造提升傳統產業、促進兩化融合的重要手段。

參考資料來源：網路——物聯網產業

㈣ 製造機器人和智能機器是什麼專業的

製造機器人和智能機器是機械設計製造及其自動化專業，也有電子信息工程及其相關專業。

前者主要負責設計，後者主要負責智能化的編程和製作等等，學歷一般都是本科生，也有研究生，本科生比較多一些； 關於機器人的製造過程非常復雜，會牽涉到很多知識，比如自動控制原理、DSP、EDA、數據結構、c語言等等； 只要好好學習，並且對這方面比較感興趣，總有一天也會達到這一高度的。

機械設計製造及其自動化專業培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業主產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

電子信息工程是一門應用計算機等現代化技術進行電子信息控制和信息處理的學科，主要研究信息的獲取與處理，電子設備與信息系統的設計、開發、應用和集成。

電子信息工程已經涵蓋了社會的諸多方面。電子信息工程專業是集現代電子技術、信息技術、通信技術於一體的專業。本專業培養掌握現代電子技術理論、通曉電子系統設計原理與設計方法，具有較強的計算機、外語和相應工程技術應用能力，面向電子技術、自動控制和智能控制、計算機與網路技術等電子、信息、通信領域的寬口徑、高素質、德智體全面發展的具有創新能力的高級工程技術人才。

電子信息工程專業主要是學習基本電路知識，並掌握用計算機等處理信息的方法。首先要有扎實的數學知識，對物理學的要求也很高，並且主要是電學方面；要學習許多電路知識、電工基礎、電子技術、信號與系統、計算機控制原理、通信原理等基本課程。

學習電子信息工程自己還要動手設計、連接一些電路並結合計算機進行實驗，對動手操作和使用工具的要求也是比較高的。譬如自己連接感測器的電路，用計算機設置小的通信系統，還會參觀一些大公司的電子和信息處理設備，理解手機信號、有線電視是如何傳輸的等，並能有機會在老師指導下參與大的工程設計。學習電子信息工程，要喜歡鑽研思考，善於開動腦筋發現問題。

隨著社會信息化的深入，各行業大都需要電子信息工程專業人才，而且薪金很高。學生畢業後可以從事電子設備和信息系統的設計、應用開發以及技術管理等。

㈤ 「智能機器人」與「工業機器人」的區別是什麼

「智能機器人」與「工業機器人」的區別:工業機器人也有人工智慧;智能機器人概專念很廣。

我國的屬機器人專家從應用環境出發，將機器人分為兩大類，即工業機器人和智能機器人。

工業機器人就是面向工業領域的多關節機械手或多自由度機器人。

目前，國際上的機器人學者，從應用環境出發將機器人也分為兩類：製造環境下的工業機器人和非製造環境下的服務與仿人型機器人，這和我國的分類是一致的。

是有獨立機械機構和控制系統，能自主的 、運動復雜、工作自由度多、操作程序可變，可任意定位的自動化操作機。

㈥ 智能機器人是怎麼製造的

製造智能機器人分為兩大部分，一部分是機械部分，就是我們能夠看見的這部分；另一部分是微電腦部分，也就是智能部分，這部分就相當於人的大腦和神經，用來指揮控制機械部分。

㈦ 製造機器人和智能機器是學什麼專業的是什麼學歷的

製造機器人和智能機器的專業一般都是機械設計製造及其自動化專業，也有電子信息工程及其相關專業，前者主要負責設計，後者主要負責智能化的編程和製作等等，學歷一般都是本科生，也有研究生，本科生比較多一些； 關於機器人的製造過程非常復雜，會牽涉到很多知識，比如自動控制原理、DSP、EDA、數據結構、c語言等等； 只要好好學習，並且對這方面比較感興趣，總有一天也會達到這一高度的。
機械設計製造及其自動化 是研究各種工業機械裝備及機電產品從設計、製造、運行控制到生產過程的企業管理的綜合技術學科。培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。
以機械設計與製造為基礎，融入計算機科學、信息技術、自動控制技術的交叉學科，主要任務是運用先進設計製造技術的理論與方法，解決現代工程領域中的復雜技術問題，以實現產品智能化的設計與製造。