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高职机械制专业教案

发布时间:2021-07-31 16:29:42

Ⅰ 急求一份机械制造工艺基础教案

http://www.xuehai.net/docs/33891.html机械制造工艺基础教案
0-1绪论
§1-1 砂型的制作
§1-2
浇注、落砂和清理
§2-1概述
§2-2 自由锻、冲压专
§3-1 概述
§3-2 切削加工基础知识属
§4-1 概述
§4-2
车削方法与车削实例
§5-1刨削、插削、拉削
§6-1钻削
§7-1铣削
§8-1 概述
§8-2铣削方法
§8-3铣削
具体的word 学海网上http://www.xuehai.net/docs/33891.html有

Ⅱ 求一份《机械制图》的教案,要中专用的,要全啊,谢谢!

《机械制图》教案如皋职业教育中心校 仲小霞学科名称
机械制图
授课班级
高一汽修

授课时数
2课时
授课日期
2008年5月 16日

课 题
§5-1 机件外部形状的表达方法——视图

教学目的



要 求

1、理解并掌握视图的画法和标注规定。
2、能较恰当地综合应用各种视图表达机械零件。
3、在理解和掌握各种视图的同时,通过学习,进一步提高学生的空间想象能力和读图绘图的能力;从而为读绘零件图、装配图奠定较好的基础。

教学重点



教学难点

1、基本视图和其它视图的画法与标注
2、各种视图的应用

教学方法
主要采用演示法,运用直观教具,启发学生的思维,通过教师的分析讲授,板书作图,让学生较快的获取知识,掌握技能。

授 课
主要教具

1、模型:与挂图配套的组合体、有倾斜结构的组合体,带有凸台的组合体等。绘图工具
2、绘图工具:三角板、圆规。
3、挂图:19#图、20#图

课外作业
(练习题或思考题)

习题册 Р56

教 研 室

主任审阅

年 月 日

教学过程及
时间分配
主 要 教 学 内 容
教学方法

第一课时
1、组织教学
2、复习、提问
引入新课
约5分钟

3、讲授新课

概述2分钟

(一)基本视图
约18分钟

检查学生到课人数,稳定学生情绪,师生互问好。
在第四章的内容中,我们已经学习了组合体的视图用标注。
问:1、组合体的结构形状是用几个什么图来表达
清楚的?
(用主、俯、左三个视图表达)
2、在生产实际中,由于机件的结构形状是多种多样的,对于简单的机件,用一个或两个视图并配合尺寸就可表达清楚;而有些较复杂的机件,仅用三视图往往难以表达清楚。
【展示一结构较复杂,且带有倾斜结构的模型】

3、该组合体用三视图表达时将出现什么问题呢?
(较多虚线和倾斜部分出现失真的投影等)

引入:要把机件的形状表达清楚,达到看图方便的目的,就必须根据机件的结构特点,选用适当的表达方法。为此,国家标准《机械制图》规定了表达机件的其他方法。

第五章 图样的基本表示法
(本章介绍视图、剖视图、断面图、局部放大图等机件的表达方法)
§5-1 机件外部形状的表达方法——视图
视图是根据有关标准和规定,用正投影法所绘制出机件的图形,主要是用来表达机件外部结构和形状。一般只画出机件的可见部分。视图种类通常有基本视图、向视图、局部视图和斜视图四种。
一、基本视图
什么是基本视图?(就是在原有三个投影面的基础上,再增设三个投影面,组成一个正六面体,请同学们看我手上的方盒,它由六个平面构成,相似于空间互相垂直的六个投影面。将空间的物体放入其中,分别向六个投影面投射所得到的视图)
【模板演示】
1、定义:机件向基本投影面投射所得到的视图称为基本视图。
2、名称及投射方向
主视图——由前向后投影所得的视图
俯视图——由上向下投影所得的视图
左视图——由左向右投影所得的视图
右视图——由右向左投影所得的视图
仰视图——由下向上投影所得的视图
后视图——由后向前投影所得的视图
【挂图讲述】
3、基本视图标注及配置
标注:各视图若按投影关系配置可不标注名称。
配置:以主视为基准,其它视图的配置如下。

仰视

右视

主视

左视

后视

俯视

4、投影关系及方位关系
“三等”投影关系,
即: 主、俯、仰、后,长对正;
主、左、右、后,高平齐;
俯、左、仰、右,宽相等。
“六向”方位关系
总结出:“远离主视是前面”

上课
讲述

提问,引起学生思考并回答。
讲述

向学生出示模型后,提问,引导学生思考并回答。
向学生提出解决办法,激发学生的求知欲

板书
讲述

板书
讲述

板书
讲述
将模板展示给学生看,引起学生的兴趣

板书

板书
讲述投影及展开方法

板书

演示展开后视图的配置关系

板书
挂图讲解分析投影关系

分析方位关系

(二)向视图
约15分钟

4、课时小结

二、向视图
在实际设计绘图中,有时图幅有限,视图不能放在同一张图纸上,如何识别读图呢?可以将视图任意配置吗? 【板图作图并讲述】

(得出)
1、定义:向视图是基本视图的另一种表达形式,或者说,它是移位配置的基本视图。
2、标注:
【 强调2点:】
①、投影方向必须是正射,用箭头表示。
②、必须是完整投影,视图名称用大写字母表示。
1、重述基本视图的概念及视图配置、投影规律
2、向视图概念及与基本视图的区别 (共同点、不同点)
板书
讲述
引入问题
学生思考
老师作图

作图后,边分析投影方向边标注

使学生对向视图有一个明确的概念

讲述
板书

板书

讲述
下课

第二课时
1、组织教学
2、引入新课
约2分钟

3、讲授新课

(三)局部视图
约15分钟
检查学生人数,稳定学生情绪。
前面讲到用基本视图和向视图来表达机件形状。
问: 是不是有了基本视图就能将所有机件的形状表达清楚呢?
【 在学生迷惑之时,教师拿出与投影面倾斜的结构模型】

(可将机件分为两部分表达,与投影面平行的结构用局部视图,与投影面倾斜的结构则用斜视图来表达)
三、局部视图
1、定义 将机件某一部分向基本投影面投影所得的视图
【强调定义中的一部分和基本投影面】
2、作用和目的
向视图是基本视图的另一种表达形式,它补充基本视图尚未表达清楚的部分,简单而明了。
3、配置 标注及画法
配置形式:两种 按基本视图的形式配置
按向视图的形式配置
表达方式:局部视图的断裂边界以波浪线表示,如外形轮廓成封闭状态,则可省略波浪线。
【利用教材中图6-3,强调波浪线的应用】

上课
讲述
设问引起学生思考
模型展示

讲述解决办法
板书
讲述

板书

强调重点
挂图讲述

教材例题分析

(四)斜视图
约25分钟

4、小结
约2分钟
5、布置作业

四、斜视图
(当机件上某部分的倾斜结构不平行于任何基本投影面时,在基本视图中不能反映该部分的实形。我们可选择一个新的辅助投影面。)
1、定义 向不平行于任何基本投影面的平面投射所得的视图,称斜视图。
2、目的 获得倾斜部分的真实形状,以便看图和标注尺寸
3、配置 标注及画法
* 配置 尽可能与基本视图保持直接投影关系
按向视图的配置形式配置并标注。
* 标注 (当有必要旋转配置时 )
A、旋转方向是任意的,可顺时或逆时旋转
B、旋转符号的注写方法或注出角度

4、画法


(强调 求实形的方法及与局部视图的异同点)

【利用教材图6-5,讲述局部视图和斜视图的应用】

按板书的顺序复述重点内容

习题册P35 6-1、6-3
板书
讲述

挂图分析

利用挂图讲述投影方向、名称的注法

模型展示, 分析讲述局部视图和斜视图的应用

板书作图

教材例题分析

讲述

Ⅲ 机械制图教案

http://tui.qihoo.com/23329789/article_6274.html

Ⅳ 去职高面试机械教学的问题

职高面试机械教学一般是要说课的。也就是让你模拟讲一节或半小时的课。讲课内容学校会通知的。主要是看你的教风,仪态举止什么的。首先不能紧张,自然大方一点,声音要洪亮,重点要突出,讲解要清楚。需要练习一下的。
好多女孩子讲课学生都起哄的,高职的学生很难教。好在说课只是评委听,只要是充分表现出来即可。
面试可能还问一下其他你应聘的专业的问题,基本的。这就需要你平时的积累了,基本的常识应该知道,这个问题不大。我想关键还是你的笔试和讲课,以及证书奖励之类的东西。

Ⅳ 机械工程制图基础的高职教材

书 名:机械工程制图基础 第2版
层次:高职高专
配:电子课件
作者:万静
出版社: 机械工业出版社
出版时间:2012-07-25
ISBN:978-7-111-38168-6
开本: 16开
定价:¥35.0
内容简介
本书将现代的三维参数化设计软件Inventor及二维辅助设计软件AutoCAD有机地融入到传统的机械制图课程教学体系中,在几年教学实践中,受到广大师生的普遍欢迎。
本书共十章,主要内容包括:制图基本知识,投影基础,轴测图,组合体与三维建模,机件常用的表达方法,标准件和齿轮、弹簧,零件图与典型零件的建模,装配图与三维装配,在AutoCAD中修饰Inventor工程图,其他工程图。
本书可作为高等工科院校机械类等专业的教材,也可供其他类型学校有关专业、工程技术人员使用。与本书配套使用的《机械工程制图基础习题集第2版》(万静、陈平主编)同时出版,可供读者选用。
目录
第2版前言
第1版前言
绪论1
第一节课程的性质与任务1
第二节机械设计与机械图样1
第三节计算机辅助设计与几何造型3
第四节三维机械设计软件Inventor及其
界面简介5
第一章制图基本知识9
第一节国家标准关于制图的一般规定9
第二节平面图形的画法及尺寸标注16
第三节Inventor的草图绘制20
本章小结35
第二章投影基础36
第一节正投影的基本特性36
第二节基本几何体的形成47
第三节基本几何元素的投影50
第四节基本几何体的投影与投影特性61
第五节基本几何体表面交线的投影62
本章小结82
第三章轴测图83
第一节概述83
第二节正等轴测图84
第三节斜二等轴测图90
本章小结92
第四章组合体与三维建模93
第一节组合体的形体分析93
第二节画组合体的视图95
第三节看组合体的视图98
第四节组合体尺寸注法103
第五节组合体的CSG树表达110
第六节简单形体建模111
第七节常见的特征生成方式114
第八节组合体的建模方法116
本章小结121
第五章机件常用的表达方法122
第一节视图122
第二节剖视图125
第三节断面图134
第四节规定画法和简化画法136
第五节第三角画法简介139
本章小结141
第六章标准件和齿轮、弹簧142
第一节螺纹142
第二节螺纹紧固件及其联接的画法151
第三节键与销154
第四节滚动轴承157
第五节齿轮159
第六节弹簧162
本章小结166
第七章零件图与典型零件的建模167
第一节零件图的内容167
第二节零件图的视图选择与尺寸标注168
第三节零件图的技术要求175
第四节零件结构工艺性介绍191
第五节典型零件的建模195
第六节创建零件工程图简介201
第七节阅读零件图205
本章小结207
第八章装配图与三维装配208
第一节装配图的用途与内容208
第二节装配图的规定画法和特殊画法209
第三节装配图的尺寸标注、技术要求
和零部件序号及明细栏211
第四节部件测绘与装配图的画法212
第五节与装配有关的构形217
第六节读装配图和拆画零件图219
第七节三维装配体的设计222
第八节装配约束226
第九节创建表达视图227
第十节创建工程图中的装配表达视图229
本章小结230
第九章在AutoCAD中修饰Inventor工
程图231
第一节Inventor的工程图转化为
AutoCAD图231
第二节AutoCAD简介233
第三节AutoCAD常用命令238
本章小结254
第十章其他工程图255
第一节电气制图255
第二节化工制图262
本章小结268
附录269
附录A常用零件结构要素269
附录B普通螺纹直径与螺距系列(摘自GB/T
193—2003和GB/T 196—2003)271
附录C55°非密封管螺纹(摘自
GB/T 7307—2001)272
附录D梯形螺纹直径与螺距系列、基本尺寸
(摘自GB/T 5796?2—2005、GB/T
5796?3—2005)273
附录E六角头螺栓—A和B级(摘自GB/T 5782—2000)、六角头螺栓全螺纹—A和B级
(摘自GB/T 5783—2000)274
附录F双头螺柱bm=d(摘自GB/T 897—1988)
bm=1?25d(摘自GB/T 898—1988)、
bm=1?5d(摘自GB/T 899—1988)275
附录G开槽沉头螺钉(摘自GB/T
68—2000)276
附录H1型六角螺母(摘自GB/T 6170—
2000)、六角薄螺母(摘自
GB/T 6172?1—2000)276
附录I小垫圈A级(摘自GB/T 848—2002)、
平垫圈A级(摘自GB/T 97?1—2002)、
平垫圈、倒角型A级(摘自GB/T
97?2—2002)277
附录J标准型弹簧垫圈(摘自GB/T 93—1987)、
轻型弹簧垫圈(摘自GB/T
859—1987)278
附录K平键和键槽的断面尺寸(摘自
GB/T 1095—2003)278
附录L普通型平键(摘自GB/T
1096—2003)279
附录M圆柱销不淬硬钢和奥氏体不锈钢
(摘自GB/T 119?1—2000)280
附录N圆锥销(摘自GB/T 117—2000)280
附录O深沟球轴承(摘自GB/T
276—1994)281
附录P优先、常用配合轴的极限偏差表
摘录282
附录Q优先、常用配合孔的极限偏差表
摘录283
附录R常用的金属材料284
参考文献285??

Ⅵ 谁有比较齐全的机械制图和机械基础的ppt,或者教案。要中职的哦

网上可以下载的啊

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