① 注冊聽力語言康復機構需要什麼手續
安徽省聽力語言康復機構管理暫行辦法
第一章 總則
第一條 為了加強對我省聽力語言康復機構的管理，促進聽力語言康復事業的健康發展，根據有關文件規定，制訂本辦法。
第二條 本辦法所稱康復機構是指國家、社會組織和個人舉辦的，面向聽力語言和其他伴有聽力語言障礙的人群服務的康復機構。
第三條 聽力語言康復機構應當遵守國家法律、法規和政策，堅持社會公益性質，保障服務對象的合法權益。
第四條 省殘聯負責指導全省聽力語言康復機構的管理工作，縣級以上殘聯是所轄聽力語言康復機構的業務主管部門，對其進行管理、監督和檢查。
第二章 審批
第五條 縣級以上殘聯應當根據本行政區域內聽力語言康復事業發展需要，制定機構設置規劃。聽力語言康復機構的設置應當符合國家康復機構的設置規劃和康復機構設置的基本標准。
第六條 依法成立的組織或具有完全民事行為的個人（以下稱申辦人）凡具備相應的條件，可以依照本辦法規定，向所在地的縣級以上殘聯提出籌辦聽力語言康復機構的申請。
第七條 申辦人申請籌辦聽力語言康復機構時，應當提交下列材料：
（一）申請書、可行性研究報告；
（二）申辦人的資格證明文件；
（三）擬辦聽力語言康復機構資金來源的證明文件；
（四）擬辦聽力語言康復機構固定場所的證明文件。
申辦人應當持以上材料，向機構所在地的縣級以上殘聯提出申請，由受理申請的縣級以上殘聯進行初審，報省殘聯審批，由省殘聯報中國殘聯備案。
第八條 省、市、縣（市、區）殘聯應當自受理之日起30日內，根據當地聽力語言康復機構設置規劃和聽力語言康復機構設置的基本標准進行審查，作出同意籌辦或者不同意籌辦的決定，並將審批結果以書面形式通知申辦人。
第九條 經同意籌辦的聽力語言康復機構需填寫《聽力語言康復機構注冊登記表》。
第十條 填寫《聽力語言康復機構注冊登記表》的機構，應當符合聽力語言康復機構設置的下列基本標准：
（一）有固定的康復訓練服務場所、必備的生活設施和室外活動場地；
（二）符合國家消防安全和衛生防疫標准，符合《托兒所、幼兒園建築設計規范》的要求；
（三）有與其服務內容和規模相適應的開辦經費；
（四）有完善的章程，機構的名稱應符合登記機關的規定和要求；
（五）有與開展服務相適應的管理和康復業務人員。業務人員應當符合衛生和教育行政部門、業務主管部門規定的資格條件和有關部門規定的健康標准。
第三章 管理
第十一條 聽力語言康復機構應當與服務對象或者其家屬（監護人）簽訂服務協議書，明確雙方的責任、權利和義務。
第十二條 聽力語言康復機構應當建立健全各項規章制度和服務標准。各項規章制度和服務標准應當張榜公布，並報當地殘聯備案。
第十三條 聽力語言康復機構應當在每年1月31日前，向主管部門提交上年度的工作報告和本年度的工作計劃。
第十四條 聽力語言康復機構中不具備上崗資格的康復人員、特教人員、保育人員應當接受崗前培訓，經考核合格後持證上崗。
第十五條 聽力語言康復機構應當加強財務管理，其收益應當按照國家政策的有關規定分配使用，自覺接受財政、審計、監察等部門的監督。
第十六條 聽力語言康復機構的資產受國家法律保護，任何組織和個人不得非法侵佔。
第十七條 聽力語言康復機構在對外交往中應當遵守國家的有關法律、規定，嚴格履行報批手續。
第十八條 聽力語言康復機構變更章程、名稱、服務項目和住所時，應經當地殘聯同意後報省殘聯審批，由省殘聯報中國殘聯備案。更換主要負責人，應當報省殘聯備案。
第十九條 聽力語言康復機構分立、合並或者解散，應當提前3個月向當地殘聯提出申請，報送有關部門確認的清算報告及相關材料，按相關規定對其資產進行處置後，辦理有關手續。
第二十條 縣級以上殘聯應當定期對聽力語言康復機構的工作進行年度檢查和達標驗收檢查。
第四章 責任
第二十一條 殘聯對康復機構的審批和年檢工作實行政務公開，有違反國家有關法律、法規和本辦法規定的，視情節輕重，對直接責任人給予批評教育、責令改正，構成犯罪的提交司法機關追究刑事責任。
第二十二條 聽力語言康復機構有下列情形之一的，由殘聯根據情況給予警告、通報批評，直至建議登記管理機關取締或撤銷登記，並按管理許可權對直接責任人給予批評教育、行政處分，構成犯罪的依法提交司法機關追究刑事責任。
（一）未取得《聽力語言康復機構注冊登記表》擅自執業的；
（二）違反國家關於殘疾人和兒童權益保護的法律法規，侵害服務對象合法權益的；
（三）年檢不合格，限期整改後仍不合格的；
（四）進行非法集資的；
（五）未辦理變更手續，其活動超出許可范圍的；
（六）其他違法行為。
第五章附 則
第二十三條本辦法實施前已經執業的康復機構，應當在本辦法實施後的6個月內，按照本辦法的規定，向縣級以上殘聯提出申請，補填《聽力語言康復機構注冊登記表》。
第二十四條 本辦法自發布之日起施行。
② 北京哪個聽力語言康復機構比較好
可以親自去看看
③ 兒童聽力障礙語言康復訓練怎麼做
聽力障礙在經過聽力補償之後，都是有語言問題，並不是聽到就能學會回說話。
因為聽力答障礙如果發生在語言發育初期，不僅影響了語言認知能力，也大大耽誤發音的練習，進一步影響的是發音器官肌肉功能的正常完善過程。聽力補償得越晚，影響越大。
因此早發現，早進行聽力補償、早進行聽力及語言訓練是解決聽力障礙的原則。
具體的語言康復訓練怎麼做還要看具體對語音的理解認知能力，發音的具體情況等等。一般都是在能聽懂說話的前提下進行發音器官的功能和發音訓練。
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1、可以到抄正規的語言矯正機構襲做康復
2、語言發育遲緩如果能在早期進行語言訓練的話，很容易追上正常同齡兒童的語言水平。
3、因此，語言發育遲緩，及時採取相應的措施是最重要的。
4、如果是發育的因素造成的語言發育遲緩，及時進行語言訓練就可以了，如果是聽力問題，可以進行助聽，再進行語言訓練，如果是齶裂，可以先進行手術修復再進行語言訓練…
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用來評估佩戴助聽器後的語言康復效果
⑥ 那裡可做聽力語言康復訓練教室
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