可好機電設備

A. 飛機機電設備維修專業就業前景好嗎

未來，航空業將成為房地產業之後又一經濟增長點，有技術、會管理的航空維修人才將會成為稀缺資源。

B. 機械設備安裝與維修這個專業好嗎

學什麼專抄業,對一個人的職業生涯及其重要.而隨著市場經濟的急速變化,往日一些熱門的專業早已風頭不再,反而一些以前冷門的或新興的專業卻初現強勁的勢頭,面對近幾年應屆生越來越嚴峻的就業形勢,現在已經不僅僅是學什麼專業的問題,而是更加關心大學畢業後的就業前景.什麼專業就業前景好已經成了眾多學生和家長最關心的問題.

C. 常州雷盟機電設備安裝有限公司發展的好嗎

還行吧，11年到現在也快10年了，也有品牌。

D. 中國民航大學的飛機機電設備維修專業（專科）真的好嗎

學校倒是不錯的，1951年創辦的公立大學，有的人認為第一學歷比較重要，不知道這內所學校有沒有設容立專升本，如果直接升到本校的本科也是不錯的。就業是一年一個形式，專科和本科，還是得拼家庭，建議最好本科，最好考研。

E. 在一家國企安裝公司工作3個多月（乙方）想跳到蘇寧置業去 可好（電氣技術員）

我覺得不太好！我以前就在國企安裝公司，做機電設備安裝的，雖然很累，但能學到東西，但是蘇寧置業就是搞房地產的，建築電氣，如果剛畢業，還是在安裝單位學的東西多！建築電氣相對簡單一些，個人建議！

F. 機電設備維修與管理這個專業怎樣以後就業好嗎

1、機電設備維修與管理專業畢業生就業適應於機械、汽車、電子、輕紡、環保等行業：設備狀態管理員、設備檢修計劃員、設備維修技術員、備件管理技術員、設備潤滑技術管理員、電氣設備管理技術員以及設備操作員。所有企業一致認為機電設備維修與管理專業應該培養從事企業設備維修保養工作、企業設備管理工作、售後技術服務工作的技術人才。

2、機電設備維修與管理專業就業前景

隨著製造業從加工製造業向裝備製造業的升級，我國機械（裝備）製造業將迎來快速發展，各類專門人才需求將大幅度上升，企業對本專業的人才需求不斷增加。中國已超過德國成為世界第一機電設備製造大國。設備維修和管理已經成為企業安全、經濟、穩定運行不可缺少的重要環節。為增強競爭力各企業已開始廣泛使用各種先進的機電設備進行生產，設備維修管理的技術含金量也越來越高，每個企業都需要大量掌握機、電、液和控制技術的高技能人才對設備進行維護和管理。目前我國現有的設備維修和管理人才中具有高職及其以上學歷水平的僅佔9.1%，各企業設備維修管理人才、設備技術改造人才普遍存在數量不足，學歷較低，年齡偏大，綜合技能不強等問題，掌握現代自動化設備維修技能的專門人才更是奇缺。機電設備維修與管理專業就業面非常廣闊，只要有機電設備工作的地方，就有設備維修和管理。每個企業(製造業、輕工業、化工業、汽車工業）都需要設備維修和管理人員對設備進行安裝/組裝、調試、維護、修理、管理，以維持設備的正常運轉；對每一台機電設備在運行前都需要安裝、調試，以保證產品質量。 因此，畢業生可在任何行業（如汽車製造業、鋼鐵生產行業、建築施工業、公共事業單位等各種行業 ）從事設備維修、設備管理、設備安裝調試、機電設備營銷及售後技術服務等工作。在製造類企業設備維修人員工資高出平均水平的40%。年薪幾十萬渴求一人的企業比比皆是。

G. 貴州航天烏江機電設備有限責任公司好嗎，待遇，發展前景

公司是於2001年8月在原貴州航天烏江機械廠（3653廠）基礎上成立的有限責任公司。是融專科研、生屬產、營銷為一體的中型企業，隸屬於中國航天科工集團，是貴州省科技廳、經貿委認定的「區外高新技術企業」和「省級產學研示範基地」，具有自營進出口資格，通過了ISO9000質量體系認證，具有A1級高壓容器、A2級第Ⅲ類低中壓容器設計製造許可證及美製ASME標准，具有武器裝備科研生產三級保密資格。公司注冊資金2960萬元，2012年生產產值3億元，其中出口產值510萬美元。 公司現有資產總額22742萬元，佔地面積41074㎡（61畝）。
剛去的本科生，拿到手應該有兩千塊錢吧！其他的
肯定是有的！

H. 武漢鐵路職業技術學院最好的鐵路專業是什麼，要適合女生的。 機電設備維修與管理這個專業好嗎

鐵路信號適應女生，靠技術。不用靠色和權。

I. 沈陽鐵路機械學校好嗎

沒有地鐵維修專業沈陽鐵路機械學校

專 業 介 紹■熱力機車（內燃）
培養目標：本專業是培養內燃機車檢修和運用工作的中等專業技術人才。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學 制：四年
課程設置：分基礎課、技術基礎課和專業課三部分。專業課課程主要有：內燃機車總體及柴油機、內燃機車電傳動裝置、內燃機車空氣制動裝置、內燃機車運用、內燃機車檢修、內燃機車業務和牽引計算。
業務范圍：本專業畢業生可從事內燃機車檢修和運用工作，也可從事生產組織和技術管理及科技開發、試驗研究等一般性技術工作。
畢業去向：畢業後面向鐵路機務段和機車工廠。■電力機車
培養目標：鐵路電力機車乘務員或電力機車檢修和運用工作的中等專業技術人才。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學 制：四年
課程設置：分基礎課、技術基礎課及專業課三部分。專業課主要有：電力機車總體走行、電力機車牽引電器、牽引電機、電力機車控制、機車制動機、機車業務與規章、機車牽引與操作等。
業務范圍：本專業畢業學生主要面向鐵路機務部門從事電力機車乘務員工作。
畢業去向：畢業後面向鐵路機務段。■鐵道車輛
培養目標：本專業是培養鐵道車輛檢修、運用方面的中等技術人才。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學 制：四年
課程設置：分基礎課、技術基礎課和專業課三部分。專業課主要有：車輛走行裝置、車鉤及車體、車輛制動裝置、客車電氣裝置、客車空調裝置、車輛運用及維修、非標設備設計等。
業務范圍：本專業從事鐵道車輛的修理和運用工作，也可從事基層生產組織和技術管理工作及科技開發、試驗、研究等一般性技術工作。
畢業去向：畢業後主要面向鐵路車輛段和鐵路車輛工廠。■製冷與空調
培養目標：本專業培養供熱通風與空調設備安裝、維修人員和技術管理人員。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學 制：三年
課程設置：分基礎課、技術基礎課和專業課三部分。專業課課程主要有：製冷原理與工藝、製冷與空調設備、製冷壓縮機、製冷裝置安裝與維修等。
業務范圍：本專業畢業生可從事供熱、水暖、通風、空調與製冷等設備的安裝、維修工作和基層施工管理工作。也可從事技術管理工作及科技開發、試驗研究等一般性技術工作。
畢業去向：畢業後面向鐵路企業或其它相關企業。可從事維修工作和基層施工管理工作。■機械設備維修與管理
培養目標：本專業是培養有較強實踐能力的機械設備與檢修及機械加工等方面的中等專業技術人才。
招生對象：應、屆初中畢業生
學 制：三年
課程設置：分基礎課、專業基礎課及專業課三部分。專業課課程除普通機械製造類專業的課程外，還有：機械檢測技術、工廠機械設備、數控機床、設備管理學、設備修理工藝學及非標准設備設計等。
業務范圍：本專業從事設備的選型、安裝、調試、使用、維修、改造等技術和管理工作，並可從事相關零部件的製造、專用機械設備的設計、技術引進、試驗研究等一般性技術工作。
畢業去向：本專業畢業生主要面向鐵路各廠、段、站及相關企業。■機械製造
培養目標：本專業是培養機械製造工藝技術人員和機械加工設備裝配與維修人員。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學制：三年
課程設置：分基礎課、專業基礎課及專業課三部分。專業課主要有：機械制圖、機械設計基礎、機械設備控制技術、機械製造技術、機械CAD/CAM等機械製造相關內容。
業務范圍：本專業從事設備的選型、安裝、調試、使用、維修、改造等技術工作和管理工作並可從事相關零部件的製造、專用機械設備的設計、技術引進、試驗研究等一般性技術工作。
畢業去向：本專業畢業生主要面向鐵路各廠、段、站及相關企業。■起重運輸與工程機械
培養目標：本專業是培養有較強實踐能力的起重運輸及工程機械運用、檢修等方面的中等專業技術人才。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學 制：三年
課程設置：分基礎課、專業基礎課及專業課三部分。專業課主要有：微機原理及應用、工程機械、檢修工藝、檢測技術、液壓及液力傳動、內燃機、起重運輸機械、電氣設備、設備管理、企業管理、機修基礎等。
業務范圍：本專業從事起重運輸工程機械、橋隧機械、線路機械的使用、檢修和技術管理工作，也可從事企業管理、科技開發與引進等技術工作。
畢業去向：學生畢業後面向鐵路廠、站、段及工程部門和社會。
■檢測技術與應用專業
培養目標：本專業是培養從事無損探傷與計量、機械工程測試與計量、單片機應用等方面的中等技術人才。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學 制：三年
課程設置：分基礎課、專業基礎課及專業課三部分。專業課主要有：微機原理及應用、計算機應用及操作、超聲波探傷、磁粉探傷、滲透檢驗、渦流檢驗、射線檢驗、紅外線系統及應用、無損檢測儀器與設備、機械工程測試技術、計量技術、鐵譜與光譜技術等。
業務范圍：本專業畢業學生能夠運用各種檢測手段，對企業生產的產品及零部件進行檢驗及評審，也可作為高級工程技術人員的助手，從事微機科研工作，並可在計量部門從事質量管理與監督工作。
畢業去向：畢業後主要面向鐵路廠、站、段及工程部門和相關企業。■計算機及應用
培養目標：本專業是培養具有較強實踐能力的計算機及其應用方面的中等技術人才。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學 制：三年
課程設置：分基礎課、專業基礎課及專業課三部分。專業課主要有：電子工程制圖、計算機電路基礎、微機原理及應用、微機組裝與測試、操作技術、操作系統、PASCAL語言、C語言、數據結構、資料庫原理、計算機圖形處理、計算機流行軟體、專業英語等。
業務范圍：本專業畢業學生從事計算機操作，計算機設備、軟體、硬體的維護保養，文書檔案管理，圖形、信息處理及應用軟體的開發等。
畢業去向：畢業後面向鐵路廠、站、段及社會等相關行業。■機電技術應用
培養目標：本專業是培養機電設備、自動化設備和生產線的運用與維護人員。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學制：三年
課程設置：分基礎課、專業基礎課及專業課三部分。專業課除普通機械製造類專業的課程外，還有：電機拖動、電流技術、可編程式控制制器、單片機、工廠供電、工業電氣化、液壓、機電設備、數控機床等。
業務范圍：本專業從事數控機床操作等工作和管理工作並可從事等一般性技術革新、改造工作。
畢業去向：本專業畢業生主要面向相關企業。■機電工程
培養目標：該專業為行業並軌專業。為了適應全國招生並軌、就業不包分配的形式，同時又能縮短人才預測周期，滿足國家鐵路、地方鐵路、城市地下鐵道及大型廠礦專用鐵路等軌道運輸企業對生產一線鐵路特有專業工種人才需要以及社會需求而設立一種人員培養新機制。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學 制：四年
課程設置：分基礎課、專業基礎課及專業課三部分。專業課除機械製造類專業的課程外，還有：電機拖動、電流技術、可編程式控制制器、單片機、工廠供電、工業電氣化、液壓、機電設備、數控機床及切削等。
業務范圍：學生一般按寬專業招生進校，學生在校學習期間，實行「三加一」的教學模式。即：前三年打好基礎，完成文化課、專業基礎課和基本技能訓練，最後一年，根據鐵路企業需要擇優進行專業定向。如果鐵路企業不需求，學生則根據社會發展需要學習社會通用專業，即機械設備或機電技術等相關專業。
畢業去向：鐵路企業或其他相關企業。■信息工程
培養目標：該專業為行業並軌專業。為了適應全國招生並軌、就業不包分配的形式，同時又能縮短人才預測周期，滿足國家鐵路、地方鐵路、城市地下鐵道及大型廠礦專用鐵路等軌道運輸企業對生產一線鐵路特有專業工種人才需要以及社會需求而設立一種人員培養新機制。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學 制：四年
課程設置：分基礎課、專業基礎課及專業課三部分。專業課主要有：電子工程制圖、計算機電路基礎、微機原理及應用、微機組裝與測試、操作技術、操作系統、PASCAL語言、C語言、數據結構、資料庫原理、計算機圖形處理、計算機流行軟體、專業英語等。
業務范圍：學生一般按寬專業招生進校，學生在校學習期間，實行「三加一」的教學模式。即：前三年打好基礎，完成文化課、專業基礎課和基本技能訓練，最後一年，根據鐵路企業需要擇優進行專業定向。如果鐵路企業不需求，學生則根據社會發展需要學習社會通用專業，即計算機應用技術等相關專業。
畢業去向：鐵路企業或其他相關行業。■電子商務
培養目標：本專業培養運用計算機及網路技術從事商貿工作人員。
招生對象：應、往屆初中畢業生
學 制：三年
課程設置：分基礎課、專業基礎課及專業課三部分。專業課主要有：計算機及軟體應用、網路技術、網頁製作技術、市場營銷實物、國際貿易實物、國際金融知識、會計基礎、稅收基礎、經濟法基礎、商務管理信息、網上貿易實物、商貿英語、辦公設備操作。
業務范圍：本專業畢業學生主要面向商業、貿易、金融等企業，運用計算機網路技術從事信息搜集與管理、電子商務決算、運輸、保險、報關等工作。
畢業去向：鐵路企業或其他相關行業。