機械設計與製造高三網

Ⅰ 機械設計與製造專業怎樣

機械設計製造及其自動化專業是該校辦學歷史最長的專業之一，是由原工程機械、機械設計和機械製造三個專業合並而成。該專業師資力量雄厚、學歷層次高、教學與科研開發能力強。近幾年，先後承擔了省部級縱向和企業地方橫向科研課題四十餘項，獲政府科技進步獎十多項。該專業畢業生分布於全國各地，形成了廣泛寬闊的校友聯系網路。本專業主要培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能夠從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營營銷等方面工作的高級工程技術人才。學生通過系統學習，掌握機械製造的基礎理論、微電子技術、計算機技術和信息處理的基本知識，受到機械工程師的基本訓練，具有進行現代建築機械產品設計、製造及設備控制、生產組織管理的基本能力。
主要課程：機械設計、電工與電子技術、程序設計、液壓傳動與控制、計算機輔助設計與製造、機械製造工藝學、現代製造裝備技術、機械優化設計、鋼結構、建築機械、現代設計方法學、創新設計等。
學生畢業後，可在生產企業、專業設計部門、科研單位、管理職能部門、高等院校等單位從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作及相關的科研、教學工作。
機械製造及其自動化、機械設計及理論及機械電子工程三個學科招收碩士研究生，具有碩士學位授予權。

這個專業09年的就業率不錯，男生基本上是百分百了，女生稍微差點。

Ⅱ 機械設計與製造這個專業的前景如何

一般來說，機械設計與製造及其自動化專業的同學在掌握了本專業所必需的基礎知識、基本原理和較熟練的專業實踐技能後，就業方向大致為：
（1） 從事機械設計與製造加工工藝規程的編制與實施工作；
（2） 從事機械、電氣、液壓、氣壓等控制設備的維護維修工作；
（3） 從事工藝工裝的設計、製造工作；
（4） 從事數控機床、加工中心等高智能設備的編程及操作工作；
（5） 從事機械CAD/CAM技術的應用工作；
（6） 從事機械設計與製造的現場技術管理工作；
（7） 從事機電產品的銷售和服務工作。
（8） 鉗工、車工或電工的初級技能；
（9） 編制、實施機械設計與製造工藝規程；
（10） 使用、保養、維修、管理機電設備；
（11） 選用、設計製造、調試工藝工裝；
（12） 操作數控機床、加工中心等高智能設備；
（13） 機械設計與製造生產現場技術管理；
（14） 應用機械CAD/CAM；
（15）應用計算機處理文字、圖表、數據和信息，設計機械和電氣圖樣，編制數控加工程序。 等等
看看自己對哪方面感興趣，有志於鑽研和創新這個領域的，那就是最足的動力了。
也祝早日成功了！

Ⅲ 機械設計與製造是學什麼的啊

機械設計與製造主幹學科主學力學、機械工程。

主要課程：工程力學、內機械容制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。

主要實踐性教學環節：包括軍訓，金工、電工、電子實習，認識實習，生產實習，社會實踐，課程設計，畢業設計（論文）等，一般應安排40周以上。

(3)機械設計與製造高三網擴展閱讀：

機械工程的培養目標：

全日制學術型碩士研究生的培養目標是培養具有知識創新及科學研究能力的應用型、復合式高層次工程技術和工程管理人才。

機械工程學科專業全日制學術型獲得者應較好地掌握中國特色社會主義理論，能夠運用馬克思主義的觀點和方法分析問題、解決問題；擁護黨的基本路線、方針和政策熱愛祖國，遵紀守法，具有良好的職業道德，積極為我國的社會主義建設服務。

該學位獲得者應掌握本專業領域扎實的基礎理論和系統的專業知識，解決專業問題的現代技術和方法，了解該領域的發展動態，具備獨立擔負本職業領域技術或管理工作的能力，掌握一定的社會人文、經營管理等方面知識和解決專業問題的現代技術和方法。

該學位獲得者應具備熟練閱讀本專業領域外文資料及初步利用外語進行國際交流的能力。

Ⅳ 機械設計與製造和模具設計與製造哪個專業好

1. 專業無所謂好壞， 取決於興趣以及就業環境；

2. 機制與模具分屬不同方向，專但都屬於機械行業的基屬礎行業， 一個屬於切削成型， 一個屬於體積成型。屬於四大行業之中， 四大是切削加工，鍛壓，鑄造，焊接。模具是後來把鍛模，沖模，鑄模，注塑模，吹塑等相關專業合並後產生的一個新專業， 實際上都差不多， 在學校里只能學個基礎， 更多的是畢業後的實踐積累。模具設計會少一門專業課，就是刀具設計。 當然機制也不會講模具課程。其他都一樣， 鄙人當年就是這樣的， 現在如何不知道了。

3. 就目前的就業環境來說， 沿海地帶因為輕工及消費品多，模具人們點。 其他地區或重工行業，設備行業， 機制專業應該多點。
   

Ⅳ 機械設計與製造是什麼

機電專業現在一般說來是指機電一體化，所謂機電一體化主要包括機械設計，回機械結構原答理和電控機這些部分，電控機主要是使用電動機動力機和單片機這些小型CPU來控制機械結構使之進行智能運轉。機電專業算是機械設計這部分的老牌專業了，尤其是隨著近年來小型計算機技術的不斷發展，機器人應用領域的擴展，機電專業的前景還是非常可觀的。也是整個機械專業中最難學習的一個了。
模具專業我不太了解，我們學校沒有這個專業，估計就是偏重於機械結構設計這方面，可能要求對相關的計算機設計軟體要求比較多，比如CAD、solidworks等軟體，要求具備較好的抽象思維能力。
數控專業也就是CNC數控技術，這是典型的電控機，比較獨特的一點是數控技術更多的使用軟體編寫程序，來對機器進行控制，是機電專業在實際生活中的應用。學習數控要求邏輯思維能力比較好。

Ⅵ 機械設計與製造類包括哪些專業請具體詳細些，謝謝。

這類專業還是不少的：機械製造工藝、機械設計、車輛設計、鍛壓、鑄造、焊接、機械自動化、機器設備、液壓工程、汽車與拖拉機、沖壓工藝、模具設計……

Ⅶ 機械設計與製造和機械製造與自動化的區別

一、培養目標不同

1、機械設計與製造：培養具備機械設計製造基礎知識與應用能力，能在工業生產第一線從事機械製造領域內的設計製造、科技開發、應用研究、運行管理和經營銷售等方面工作的高級工程技術人才。

2、機械製造與自動化：培養掌握現代化機械製造及自動化基礎理論知識，從事現代機械加工設備的設計製造、控制與技術管理的高級技術應用性專門人才。

二、學習課程不同

1、機械設計與製造：工程力學、機械制圖、機械設計基礎、電工與電子技術、微型計算機原理及應用、機械工程材料、製造技術基礎。

2、機械製造與自動化：機械制圖、工程力學、機械設計基礎、電工與電子技術、液壓與氣動、機械製造設備、數控技術、自動化控制系統、現代控制工程、機加工實習、現代機械製造技術綜合實訓、專業課程的課程設計、畢業實習（設計）等，以及各校的主要特色課程和實踐環節。

三、就業方向不同

1、機械設計與製造：在機械製造領域，從事CAD/CAM（計算機輔助設計/計算機輔助製造的英文縮寫）設計、製造，設備管理工作。也可在機電部門從事高級職業技術工作。

2、機械製造與自動化：工業企業機械設備的安裝、調試、維護與管理，機電設備的技術銷售與製造等工作。